中學(xué)優(yōu)秀教師風(fēng)采展丨校園教育丨簡約丨橙色模板

在教書育人的漫漫長河里，總有一些身影，用日復(fù)一日的堅守，將平凡的崗位譜寫成動人的篇章。今天，就讓我們一同走近第一中學(xué)的三位優(yōu)秀教師，聆聽他們的教育故事，感受師者的專業(yè)與溫度。

語文組李若溪老師

深耕語文十五載：

教齡15年，市級學(xué)科帶頭人，曾赴重點師范院校參與初中語文教材編寫研討，對經(jīng)典文學(xué)教學(xué)有深入研究；擅長打破傳統(tǒng)語文課堂的局限，將詩詞歌賦與現(xiàn)實生活場景結(jié)合，引導(dǎo)學(xué)生在文字中感受人文之美、生命之趣；

教師風(fēng)采：

針對作文寫作難點，李老師推出“生活觀察日記”計劃，引導(dǎo)學(xué)生記錄校園草木、街頭小事，再通過課堂分享、片段改寫，幫學(xué)生克服“無素材可寫”的困境，班級作文平均分連續(xù)5年位列年級前列。

教師榮譽(yù)：

個人榮譽(yù)：

李若溪老師獲評“市級師德標(biāo)兵”“市級骨干教師”，3次榮獲校級“年度優(yōu)秀教師”，所帶班級4次斬獲“市級文明班集體”稱號；

教學(xué)成果：

主持的市級教學(xué)課題《經(jīng)典文學(xué)沉浸式教學(xué)實踐研究》獲優(yōu)秀成果獎，撰寫的教學(xué)論文《初中語文生活化教學(xué)的路徑探索》發(fā)表于省級教育期刊。

數(shù)學(xué)組王弈辰

教師簡介：

教齡10年，省級優(yōu)質(zhì)課一等獎得主，全國初中數(shù)學(xué)競賽優(yōu)秀指導(dǎo)教師，擅長用通俗語言拆解復(fù)雜數(shù)學(xué)邏輯；課堂風(fēng)格輕松幽默，王弈辰老師常將抽象的公式、定理轉(zhuǎn)化為學(xué)生熟悉的生活場景。

教師風(fēng)采：

講解立體幾何時，王弈辰老師提前準(zhǔn)備卡紙、吸管、磁力片等材料，讓學(xué)生親手搭建正方體、圓柱體模型，再通過“拆解—重組”理解空間結(jié)構(gòu)，班級立體幾何知識點正確率提升至92%關(guān)注基礎(chǔ)薄弱學(xué)生，針對個體差異制定分層輔導(dǎo)計劃。

教師榮譽(yù)：

王弈辰老師榮獲“省級優(yōu)質(zhì)課一等獎”“全國數(shù)學(xué)競賽優(yōu)秀指導(dǎo)教師”，輔導(dǎo)學(xué)生參加全國初中數(shù)學(xué)競賽，累計有23人次獲國家級、省級獎項。

英語組張語桐

教師簡介：

教齡8年，曾赴英國倫敦交流任教1年，持有英語專業(yè)八級證書、劍橋英語教學(xué)能力（TKT）高級證書；深耕情境化英語教學(xué)，張語桐老師注重培養(yǎng)學(xué)生的“語言運用能力”，而非單純的“應(yīng)試技巧”，課堂上常融入西方文化常識、跨文化交際案例。

教師風(fēng)采：

講授“西方節(jié)日”單元時，張語桐老師提前布置學(xué)生分組準(zhǔn)備：“圣誕節(jié)組”制作姜餅人、表演圣誕故事；“感恩節(jié)組”設(shè)計感謝卡片、分享感恩故事，讓學(xué)生在動手實踐中掌握節(jié)日相關(guān)詞匯與表達(dá)張語桐老師負(fù)責(zé)學(xué)?！坝⒄Z廣播站”，每天清晨7:30準(zhǔn)時開播。

教師榮譽(yù)：

張語桐老師獲評“市級教學(xué)能手”“海外交流優(yōu)秀個人”，2次獲校級“教學(xué)創(chuàng)新獎”，所帶班級英語平均分連續(xù)3年位列年級第一，優(yōu)秀率超85%；參與的市級教學(xué)課題《初中英語情境化教學(xué)實踐研究》在區(qū)域內(nèi)推廣。

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