勞動節(jié)教育綠色簡約布局 172190

小手踐勞動成長伴我行

勞動是成長的底色，實踐是最好的課堂。在“五一”國際勞動節(jié)來臨之際，為幫助幼兒了解勞動節(jié)的意義，感受勞動的快樂，培養(yǎng)幼兒熱愛勞動、尊重勞動、樂于勞動的良好品質(zhì)。

提子幼兒園精心策劃并開展了“勞育潤童心實踐助成長”五一勞動節(jié)主題實踐活動，讓孩子們在“知勞動、學(xué)勞動、踐勞動”中收獲成長，傳承勞動精神。

感悟勞動意義

活動前期，各班級通過多樣化形式，幫助幼兒初步了解五一勞動節(jié)的由來與意義，認(rèn)識不同崗位的勞動者，感知勞動創(chuàng)造美好生活的價值，在心中播下“愛勞動”的種子。

幼兒趣勞動

趣味講解，知曉節(jié)日內(nèi)涵：教師結(jié)合幼兒年齡特點，通過繪本故事、動畫短片、趣味課件等形式，生動講解五一勞動節(jié)的由來，告訴孩子們勞動節(jié)是致敬所有勞動者的節(jié)日，讓幼兒明白“勞動最光榮”的道理，了解勞動能創(chuàng)造美好的生活、能收獲幸福與快樂。

認(rèn)識勞動者，致敬平凡力量：通過圖片、視頻展示，引導(dǎo)幼兒認(rèn)識環(huán)衛(wèi)工人、醫(yī)生、教師、廚師、快遞員等不同崗位的勞動者，了解他們的工作內(nèi)容，知道正是這些勞動者的辛勤付出，才有了我們舒適、便捷的生活，引導(dǎo)幼兒學(xué)會尊重勞動者、感謝勞動者。

從“力所能及”開始

幼兒以“感知勞動、嘗試勞動”為核心，開展簡單、安全、易操作的勞動實踐活動，培養(yǎng)幼兒的勞動意識和動手能力，感受勞動的簡單快樂。

自我服務(wù)小能手

引導(dǎo)幼兒自己動手做力所能及的事，如自己穿脫鞋子、整理玩具、擺放自己的小椅子，嘗試自己擦桌子、擦小手，在實踐中學(xué)會照顧自己，培養(yǎng)獨立意識和勞動習(xí)慣。

愛護(hù)環(huán)境小衛(wèi)士

組織幼兒參與班級環(huán)境整理，如撿拾班級地面的小垃圾、擺放整齊繪本和文具，在老師的指導(dǎo)下給班級綠植澆水，讓幼兒懂得愛護(hù)環(huán)境、珍惜勞動成果，感受為集體服務(wù)的快樂。

勞動趣味小游戲

開展“我會擺餐具”“玩具回家”等趣味勞動小游戲，將勞動融入游戲中，讓幼兒在輕松愉快的氛圍中嘗試勞動，體驗勞動的樂趣，激發(fā)幼兒對勞動的興趣。